بناء قدرات التقييم والتدخل لدى أخصائي التربية الخاصة
التاريخ حسب الطلب الموقع حسب الطلب السعر يحدد بناء على حجم المجموعة المدرب مجموعة مدربين إن التقييم في مجال التربية الخاصة هو عبارة عن عملية
تأسس مركز بانا للإستشارات والأبحاث والتدريب عام (2007) وكرس جهوده وكوادره لتقديم الخدمات الاستشارية والتدريبية للعاملين في قطاع العمل النفسي والاجتماعي وللعاملين في تخصصات الصحة النفسية والتربية الخاصة والإرشاد النفسي التربوي، إلى جانب تقديم الخدمات الاستشارية إللأطفال والعائلات الذين يواجهون تحديات في المجالات التربوية والنفسية. كما يتطلع المركز إلى تقديم خدمات تدريب واستشارات للعاملين في مجال الخدمات النفسية، بما يلبي حاجاتهم ويضمن لهم الظروف المهنية للنمو والتطوير، وبما يخدم تطوير ممارستهم المهنية في الميدان.
يضم طاقم المركز باحثين ومستشارين من حملة الرتب الأكاديمية العليا، بالإضافة إلى مجموعة من الفنيين الذين يوفرون الدعم الفني للمشاريع والخدمات التي يقدمها المركز.
يسعى المركز إلى عقد شراكات بحثية مع مؤسسات وباحثين في مجالات التربية الخاصة وعلم النفس للمساهمة في تطوير واقع ممارسات القياس والتقييم النفسي والتربوي بما يخدم توفير أدوات قياس مستندة إلى الأدلة التجريبية والبحثية
نعمل في مركز بانا للاستشارات والأبحاث والتدريب على تقديم الخدمات الاستشارية والتدريبية للعاملين في قطاع العمل النفسي والاجتماعي، الصحة النفسية، التربية الخاصة والإرشاد النفسي التربوي، إلى جانب تقديم الخدمات الاستشارية للأطفال والعائلات الذين يواجهون تحديات في المجالات التربوية والنفسية
يعد مقياس ميريل بالمر من أدوات تقييم مجالات النمو للأطفال من سن شهر ولغاية 6 سنوات ونصف، ويلبي المقياس معايير(IDEA) لتعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وتحديد التأخر النمائي وصعوبات التعلم.
تعتبر قائمة (كازد) من أحدث الأدوات وأكثرها تطوراً على مستوى العالم فهي عبارة عن أداة مسحية سريعة تقوم بتشخيص اضطراب طيف التوحد لدى الأطفال بغض النظر عن الفئات العمرية أو درجة الذكاء IQ أو مستوى شدة الاضطراب لديهم.
مقياس مصمم لتقييم الوظائف المعرفية لدى الأطفال والمراهقين والبالغين من سن 3 سنوات إلى 75 عامًا فما فوق. ويتضمن الاختبار مقاييس الذكاء غير اللفظي، بالإضافة إلى تقييم الذاكرة غير اللفظية والانتباه والتداخل المعرفي.
نقدم شهادة معتمدة للمتخصصين وخبراء التقييم المعرفي، لتطوير مهارات التقييم التطبيقية لديهم. تركز هذه الشهادة على أربع ركائز أساسية وهي:
1. التحقق من الفهم المناسب لعملية التقييم، والمعرفة بعلم النفس المرضي ، واضطرابات النمو العصبي ، والبعد الثقافي لعملية القياس النفسي.
2. التزويد بالمهارات العملية المتقدمة في التقييم المعرفي (بما في ذلك التقييم المعرفي غير اللفظي ولا سيما مقياس لايتر-3 النسخة العربية: الخلفية وعملية التطبيق، واستخراج التقرير وتفسير النتائج، الممارسة المهنية والأخلاقية في القياس النفسي والتقييم العقلي.
3. يتطلب إتمام الشهادة الحالية وتطبيق مهارات التقييم المعرفي تحت اشراف مهني متخصص باستخدام مقياس اللايتر-3 النسخة العربية
4. الحصول على الشهادة يعني الإتقان والاحتراف.
يتطلب إتمام الشهادة الحالية وتطبيق مهارات التقييم المعرفي تحت إشراف مهني متخصص باستخدام مقياس اللايتر-3 النسخة العربية
الخطوة الثالثة
التاريخ حسب الطلب الموقع حسب الطلب السعر يحدد بناء على حجم المجموعة المدرب مجموعة مدربين إن التقييم في مجال التربية الخاصة هو عبارة عن عملية
التاريخ حسب الطلب الموقع اون-لاين السعر 500 JD المدرب أ.أحمد حمدانأ .مهند صباح يعتبر مقياس لايتر-٣ الادائي العالمي من أحدث مقاييس الذكاء على مستوى العالم
التاريخ سوف يتم الاعلان عنه لاحقا الموقع عمان – الاردن السعر 500 JD المدرب د. امجد ابوجدي يقيم مقياس ميريل بالمر النمائي المراجع ، التطور
مجموع المقالات 171
يضم مركز بانا للاستشارات والأبحاث والتدريب مجموعة من الباحثين والمستشارين من حملة الرتب الأكاديمية العليا، لتقديم الخدمات الاستشارية والتدريبية في العديد من المجالات النفسيّة والاجتماعيّة.
التاريخ حسب الطلب الموقع حسب الطلب السعر يحدد بناء على حجم المجموعة المدرب مجموعة مدربين
التاريخ حسب الطلب الموقع اون-لاين السعر 500 JD المدرب أ.أحمد حمدانأ .مهند صباح يعتبر مقياس
التاريخ سوف يتم الاعلان عنه لاحقا الموقع عمان – الاردن السعر 500 JD المدرب د.