دور العلاج باللعب بتطور التعقل لدى الأطفال
إن دور العلاج باللعب يبدو ذا أهمية في نمو التعقل لدى الأطفال، حيث يظهر التعقل تدريجياً خلال الطفولة ليصبح واضحاً بعمر 8 سنوات، ويصل إلى أفضل مستوياته بعمر 12 سنة، وهو بذلك يتزامن مع نمو مقدرة الطفل على التفكير المجرد والرمزي والذي يحدث بهذه الفترة العمرية. يقصد بالتعقل (Mentalization) القدرة على فهم الحالة العقلية للشخص […]
دور الذكاء غير اللفظي في الكشف عن اضطراب طيف التوحد
يعد تقييم الذكاء لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد شيئاً ضرورياً من أجل تسليط الضوء على إمكانياتهم وبناء الخطط التعليمية والحياتية المناسبة لهم. عادة ما يتم اختبار الذكاء للتحقق ما إذا كان اضطراب طيف التوحد مرتبطاً بالإعاقة العقلية، وذلك لتحديد انطباق المعايير التشخصية الواردة في الدليل التشخيصي الخامس (American Psychiatric Association, 2013)، حيث تظهر الإعاقة العقلية لدى […]
اضطراب نقص الانتباه والنشاط الزائد ودور الذكاء غير اللفظي في الكشف عنه
يُعد اضطراب نقص الانتباه / فرط النشاط من أكثر اضطرابات النمو العصبي شيوعاً في مرحلة الطفولة وفقًا لـ DSM-5 ، فعند الأطفال يقدر بنحو 5%، كما يقدر معدل الانتشار العالمي عند البالغين بنسبة 2.8٪ ، وتشير التقديرات إلى أن حوالي 6.1 مليون طفل في الولايات المتحدة (9.4 بالمائة) تتراوح أعمارهم بين 2 و 17 عاماً قد […]
