صندوق الرمل أحد الأساليب العلاجية النفسية الجديدة
صندوق الرمل هو أحد الأساليب العلاجية الإبداعية والقائمة على العديد من الأسس النفسية والعصبية، التي تعمل على معالجة الخبرات الانفعالية بإطار من الرمزية، والتخيل والتلقائية، مما يسمح بالاقتراب من التجارب المؤلمة والتعبير عنها، وإتاحة المجال أمام تفعيل وتنشيط إمكانيات ومصادر الفرد الشخصية للشفاء الذاتي. يعتمد العلاج النفسي بصندوق الرمل على مفاهيم علم النفس التحليلي الدينامي، […]
المراهقة من منظور علم النفس العصبي
تتأثر فترة المراهقة بالتغيرات الهرمونية والعصبية التي يمر بها المراهق، مما يضعه بموقف لا يسيطر فيه على سلوكه، فدماغه لا يزال قيد النمو والتطور لغاية منتصف العشرينات من عمره، بعكس دماغ الراشد الذي يعمل بشكل متناغم يسهم بتقييم الخيارات، واتخاذ القرارات، والتصرف بناء على ذلك، يفتقر دماغ المراهق للترابط الوظيفي بين أقسامه، كما يفتقر لمنظومة […]
الأطفال المصابون بالسرطان وأهمية علاجهم باللعب
يختبر الأطفال المصابون بالسرطان تغيراً بالعديد من مظاهر حياتهم الاعتيادية مثل محدودية فرص اللعب أو عدمها، وفرض قيود على نوعية الطعام وعاداته، كما ويعيش الأطفال المصابون بالسرطان في بيئة نفسية تتصف بالمفاجآت، وعجز الطفل عن السيطرة على ما يحدث له، فهو يخضع لفحوصات متكررة، ونظام حياتي مقترن بقيود، إضافة إلى خضوعه لإجراءات طبية مثل(العلاج الإشعاعي، […]
دور العلاج باللعب بتطور التعقل لدى الأطفال
إن دور العلاج باللعب يبدو ذا أهمية في نمو التعقل لدى الأطفال، حيث يظهر التعقل تدريجياً خلال الطفولة ليصبح واضحاً بعمر 8 سنوات، ويصل إلى أفضل مستوياته بعمر 12 سنة، وهو بذلك يتزامن مع نمو مقدرة الطفل على التفكير المجرد والرمزي والذي يحدث بهذه الفترة العمرية. يقصد بالتعقل (Mentalization) القدرة على فهم الحالة العقلية للشخص […]
دور الذكاء غير اللفظي في الكشف عن اضطراب طيف التوحد
يعد تقييم الذكاء لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد شيئاً ضرورياً من أجل تسليط الضوء على إمكانياتهم وبناء الخطط التعليمية والحياتية المناسبة لهم. عادة ما يتم اختبار الذكاء للتحقق ما إذا كان اضطراب طيف التوحد مرتبطاً بالإعاقة العقلية، وذلك لتحديد انطباق المعايير التشخصية الواردة في الدليل التشخيصي الخامس (American Psychiatric Association, 2013)، حيث تظهر الإعاقة العقلية لدى […]
اضطراب نقص الانتباه والنشاط الزائد ودور الذكاء غير اللفظي في الكشف عنه
يُعد اضطراب نقص الانتباه / فرط النشاط من أكثر اضطرابات النمو العصبي شيوعاً في مرحلة الطفولة وفقًا لـ DSM-5 ، فعند الأطفال يقدر بنحو 5%، كما يقدر معدل الانتشار العالمي عند البالغين بنسبة 2.8٪ ، وتشير التقديرات إلى أن حوالي 6.1 مليون طفل في الولايات المتحدة (9.4 بالمائة) تتراوح أعمارهم بين 2 و 17 عاماً قد […]
