✍بقلم: د. سامر زكي🔹 مدرب معتمد على مقياسمدرب معتمد على مقياس لايتر الأدائي العالمي النسخة الثالثة – الصورة العربية (Leiter-3AV) شهد مقياس لايتر الأدائي العالمي
✍ بقلم: د. سامية “محمد خير” جبري 🔹 أخصائي الإرشاد والصحة النفسية 🔹 عضو فريق بحث تقنين الصورة العربية لمقاييس ميريل-بالمر المعدلة للتطور النمائي (MPR-AV)
✍ بقلم: أ.مهند صباح 🔹 أخصائي علم نفس النمو 🔹 باحث رئيسي – فريق تقنين الصورة العربية لمقاييس ميريل-بالمر المعدلة للتطور النمائي (MPR-AV) مقدمة يبحث
✍ بقلم: أحمد حمدان🔹 أخصائي علم النفس الإكلينيكي🔹 مدير الفريق البحثي لتقنين الصورة العربية لمقاييس ميريل-بالمر المعدلة للتطور النمائي (MPR-AV) مقدمة في السنوات الأولى من
مع تطور أدوات القياس النفسي، أصبح من الضروري تطوير أساليب أكثر دقة في تقييم الذكاء والقدرات المعرفية، خاصة في الحالات التي تتطلب قياسًا غير لفظي
مقدمة حول نموذج غوستافسون الهرمي للقدرات المعرفية: قدم العالم السويدي إريك غوستافسون (Erik Gustafsson) مساهمات جوهرية في مجال دراسة الذكاء والقدرات المعرفية، وذلك من خلال
تُعتبر مقاييس ميريل بالمر النمائية المعدلة Merrill-Palmer Scales of Development (M-P-R) أداة قياسية مهمة لتقييم التطور النمائي للأطفال من عمر (1) شهر و لغاية عمر
يضم مركز بانا للاستشارات والأبحاث والتدريب مجموعة من الباحثين والمستشارين من حملة الرتب الأكاديمية العليا، لتقديم الخدمات الاستشارية والتدريبية في العديد من المجالات النفسيّة والاجتماعيّة.
