مقاييس ميريل-بالمر النمائي النسخة المعدلة (M-P-R) - الصورة العربية

مقاييس ميريل-بالمر النمائي النسخة المعدلة (M-P-R) – الصورة العربية

يقيّم مقاييس ميريل-بالمر النمائي النسخة المعدلة (M-P-R) – الصورة العربية التطور المعرفي والاجتماعي والعاطفي والاعتماد على الذات؛ إلى جانب التطور الحركي العام والإجمالي عند الرضع والأطفال الذين تتراوح أعمارهم من 6 أشهر وحتى 6 سنوات، وهو مقياس معياري يتم تطبيقه بشكل فردي.

يشمل مقياس ميريل بالمر النمائي المراجع على أربع مجالات تقييم منفصلة لتقديرات الوالدين في مجالات: اللغة التعبيرية، والنمو الاجتماعي والانفعالي، ونمط المزاج الاجتماعي الانفعالي، الاعتماد على الذات/ التكيف الذاتي. أما الفاحص فإنه يطبق مقاييس البطارية المعرفية، الحركات الكبرى، واللغة الاستقبالية. تقيس البطارية المعرفية، المعرفة العامة، واللغة الاستقبالية، والمهارات الدقيقة، كما تعطي درجات تكميلية للذاكرة، سرعة المعرفة. ويتكون مقياس الحركات الكبرى من الحركة بشكل عام، والحركات غير العادية، وأنماط الحركة غير النمطية.

يمكن استخدام نتائج الاختبار لمراقبة الأطفال الخدج، تحديد التأخر النمائي، وتتبع التحسن في نمو الأطفال، وتقييم الأطفال الذين يعانون من ضعف السمع أو التوحد أو المهارات اللغوية المحدودة.

من يمكنه تطبيق مقياس ميريل بالمر؟

خريج الدراسات العليا ممن تدرب على التقييم المعرفي
أخصائي التشخيص التربوي	المعالج الوظيفي المدرب
أخصائي أمراض النطق واللغة	الأخصائي النفسي المدرب
تفسر الدرجات النهائي من قبل أخصائي نفسي ذو خبرة يلتزم بالمعايير المهنية والأخلاقية.

خريج الدراسات العليا ممن تدرب على التقييم المعرفي

أخصائي التشخيص التربوي

المعالج الوظيفي المدرب

أخصائي أمراض النطق واللغة

الأخصائي النفسي المدرب

تفسر الدرجات النهائي من قبل أخصائي نفسي ذو خبرة يلتزم بالمعايير المهنية والأخلاقية.

لماذا مقياس ميريل بالمر؟

الكشف المبكر عن التأخر النمائي.

التقييم الحساس للتغير في حالة الأطفال الخدج.

قياس التحسن التدريجي في النمو.

مقياس نمائي ثابت وصادق للأطفال الذين لديهم قدرات لغوية استقبالية محدودة.

التقييم الشامل الذي يتطلبه قانون تعليم الأفراد المعاقين (IDEA)، تطوير خطة الخدمات الأسرية الفردية (IFSP) وخطط التعليم الفردية (IEP).

استخدامات مقياس ميريل بالمر بالتقييم

تقييم النمو العام للأطفال.

تقييم احتمالية التأخر النمائي والإعاقة للرضع والأطفال.

تقييم الأطفال الذين لديهم مشكلات سمعية، طيف توحد، والذين لديهم قدرات لغوية تعبيرية محدودة.

إعادة تقييم الأطفال الذين تم تحديدهم سابقاً بأن لديهم تأخر نمائي.

تقييم الأطفال في سن ما قبل المدرسة لأغراض البحث.

لأعراض القياس الوطني المعياري لنمو الأطفال.

يقيس مقياس ميريل بالمر الأبعاد الآتية

النمو المعرفي: التعليل اللفظي والغير لفظي، الذاكرة، الحركة البصرية، وسرعة المعالجة.

التطور اللغوي والتواصل: اللغة الاستقبالية والتعبيرية والتي يتم تقييمها من قبل الفاحص والوالدين.

النمو الحركي: الحركات الدقيقة والحركات الكبرى.

السلوك الانفعالي- الاجتماعي: يتم تقييمها من خلال الفاحص، والوالدين.

مساعدة الذات، والسلوك التكيفي: يتم تقييمها من خلال الفاحص، والوالدين.

المقاييس أو الملاحظات التكميلية

مقياس اللغة التعبيرية – الفاحص.

مقياس اللغة التعبيرية – الوالدين.

اللغة التعبيرية- الوالدين.

اللغة التعبيرية للأطفال الذين تقل أعمارهم عن سنة.

مقياس النفس-اجتماعي.

مقياس نمط المزاج.

مقياس السلوك التكيفي والعناية الذاتية.

البطارية المعرفية

مؤشر النمو.

المعرفة.

الحركات الدقيقة.

اللغة الاستقبالية أو اللغة الطفولية للأطفال الذين تقل أعمارهم عن سنة.

الذاكرة أو ذاكرة الطفولة للأطفال الذين تقل أعمارهم عن سنة.

التآزر البصري الحركي.

من نحن

يضم مركز بانا للاستشارات والأبحاث والتدريب مجموعة من الباحثين والمستشارين من حملة الرتب الأكاديمية العليا، لتقديم الخدمات الاستشارية والتدريبية في العديد من المجالات النفسيّة والاجتماعيّة.

+962 (0)79 9621166
+962 (0)6 553 4748
mail@banacenter.com
www.banacenter.com
عمان-الاردن
خلدا، عمارة زهرة خلدا، الطابق الثاني - مكتب 216

الدورات

اتصل بنا

الاسم كامل*
البريد الالكتروني*
رقم الهاتف*
الفئة*
نص الرسالة
الاقرار*
اوافق على سياسة الخصوصية
Phone
This field is for validation purposes and should be left unchanged.

69854