✍ بقلم: د. سامية “محمد خير” جبري 🔹 أخصائي الإرشاد والصحة النفسية 🔹 عضو فريق بحث تقنين الصورة العربية لمقاييس ميريل-بالمر المعدلة للتطور النمائي (MPR-AV)

✍ بقلم: أ.مهند صباح 🔹 أخصائي علم نفس النمو 🔹 باحث رئيسي – فريق تقنين الصورة العربية لمقاييس ميريل-بالمر المعدلة للتطور النمائي (MPR-AV) مقدمة يبحث

✍ بقلم: أحمد حمدان🔹 أخصائي علم النفس الإكلينيكي🔹 مدير الفريق البحثي لتقنين الصورة العربية لمقاييس ميريل-بالمر المعدلة للتطور النمائي (MPR-AV) مقدمة في السنوات الأولى من

✍ بقلم: أحمد حمدان🔹 أخصائي علم النفس الإكلينيكي🔹 باحث دكتوراه في علم النفس الاجتماعي السياسي الاقتصادي – جامعة ساراتوف الحكومية (SSU – Саратовский государственный университет)

✍ بقلم: أحمد حمدان🔹 أخصائي علم النفس الإكلينيكي🔹 باحث دكتوراة في علم النفس الاجتماعي السياسي الاقتصادي – جامعة ساراتوف الحكومية (SSU) مقدمة في خضم التحولات

مع تطور أدوات القياس النفسي، أصبح من الضروري تطوير أساليب أكثر دقة في تقييم الذكاء والقدرات المعرفية، خاصة في الحالات التي تتطلب قياسًا غير لفظي

مقدمة حول نموذج غوستافسون الهرمي للقدرات المعرفية: قدم العالم السويدي إريك غوستافسون (Erik Gustafsson) مساهمات جوهرية في مجال دراسة الذكاء والقدرات المعرفية، وذلك من خلال

رحلة طويلة من التعاون والابتكار، بدأت عام 1993 على يد Dr. Gale Roid و Dr. Lucy Miller بالتعاون مع مؤسسة Stoelting، ومساهمة جامعة George Fox،